当来自巴基斯坦的安江姆·鲁比娜用独特的外国腔说出“小朋友们你们好”，当来自韩国的李睍姃用毛笔写下“中韩友谊”，当来自韩国的李知恩为小朋友们穿好韩服，教他们用韩语说谢谢，教室里的小学生们扬起灿烂的笑脸，眼里闪烁着兴奋和求知的光。这些孩子们和来自青岛滨海学院的国际学生一起，感受着不同国家的风土人情。

为积极响应西海岸新区“进一步营造国际化育人氛围和多语种育人环境、普及国际理解教育、激发新区中小学对外交流活力”的号召，进一步提高学校国际学生社会实践能力，使其更加深入了解新区社会民情及教育发展现状，青岛滨海学院鼓励国际学生走出校园、走进小学课堂，指导他们讲好国家故事，多次派出各个国家的国际学生与小学生们面对面互动交流。

安江姆·鲁比娜是第一位走进小学课堂的滨海国际学生，“这是一场双向的交流，孩子们也教会了我很多。”她与青岛经济技术开发区实验小学的孩子们展开了一场中外人文交流的互动讨论。鲁比娜先用不太熟练的中文和孩子们打招呼，拉近与孩子们的距离。又用英语从地理位置、风土人情、名胜古迹等方面向孩子们介绍巴基斯坦的国家概况。孩子们积极性很高，有孩子就他们对巴基斯坦感兴趣的地方进行提问，还有孩子询问鲁比娜学习汉语的初衷、在中国生活的困难以及以后的打算，反向向鲁比娜推荐中国介绍青岛，欢迎鲁比娜留在青岛发展。

李睍姃来滨海学院一年多了，对中国传统文化非常感兴趣，为了上好这堂交流课，她跟老师请教提前练习书法。在西海岸新区峨眉山路小学书法社团教室，李睍姃用流利的汉语从韩国的传统服饰、饮食文化、乐器、民间游戏以及名胜古迹等方面与孩子们一起进行了一场文化交流。孩子们敬佩李老师流利的汉语，邀请她一起使用毛笔写书法，李睍姃和书法社团的孩子们一起书写“中韩友谊”。

李知恩受青岛西海岸新区双语小学邀请，与孩子们进行了一场精彩的交流。李知恩给孩子们介绍了韩国概况及韩国传统服饰--韩服，并为孩子们试穿韩服，期间，孩子们还与中国传统服饰汉服进行了比较，孩子们发现中国汉服的裙子比较垂直自然、衣服上没有系任何带子，而韩服的裙子比较蓬松肥大，衣服上系着带子，并系成蝴蝶结的样子。跟李老师学习“你好”和“谢谢”等韩语。交流过程中，李知恩和孩子们互相提问、共同探讨，增进了对彼此国家的了解。

文化因交流而丰富，因互鉴而精彩。通过“国际学生进小学”活动，加深了国际学生对中国教育和中国文化的理解。青岛滨海学院将会持续开展国际学生走进小学活动，为提升西海岸新区教育对外开放水平、深化校城融合力度做出更大贡献。